.: محسن سمسارپور :.

وب سایت شخصی محسن سمسارپور

آموزش مجازی چیست ؟

آموزش مجازی

بنام حق

در این مطلب کوتاه سعی داریم آموزش مجازی را از ابتدا تا کنون بررسی نموده و ویژگیهای مثبت و مشکلات آن را نیز در نظر بگیریم .

طرح آموزش مجازی بعد از آموزش های راه دور و استفاده روزافزون از سیستم های نرم افزاری و به ویژه اینترنت پا به عرصه سیستم های آموزشی کشورهای جهان گذاشت و امروزه در اکثر مناطق جهان من جمله کشور خودمان ایران در حد بسیار بالایی مورد استفاده قرار می گیرد .

مشاهده ادامه مطلب “آموزش مجازی چیست ؟”

(۱۵۹۶۸)

محاسبه میانگین در سی پلاس پلاس

میانگین اعداد ورودی

بنام حق

دوستان عزیز درود

معمولا در درس برنامه نویسی به زبان C یا ++C مثال های مختلفی هست که از شما خواسته می شه که اون رو انجام بدید یکی از این مثال ها به صورت زیر است.

برنامه ای بنویسید که تعدادی عدد را از ورودی دریافت کند و میانگین آن ها را محاسبه نماید. آخرین عدد ورودی یک عدد بزرگتر از ۱۰۰۰ است.

برای نوشتن چنین برنامه هایی نیاز به یک حلقه داریم نا محدود داریم که شرط خارج شدن از آن نیز در متن سوال دیده می شود. مثلا در این تمرین اگر کاربر عددی بزرگتر از ۱۰۰۰ وارد کند باید از حلقه خارج شویم.

حل تمرین : در ادامه حل تمرین را خواهیم دید.

مشاهده ادامه مطلب “محاسبه میانگین در سی پلاس پلاس”

(۷۱۲۴)

آموزش سی پلاس پلاس – جلسه اول

آموزش سی پلاس پلاس

بنام حق

دوستان سلام، همونطور که می دونید برنامه نویسی به زبان سی پلاس پلاس در اکثر دانشگاه های ایران و در رشته های صنعتی مختلف و همچنین رشته های مرتبط با فناوری اطلاعات تدریس می گردد. از این رو تصمیم گرفتم که آموزش های این زبان برنامه نویسی رو به صورت جلسه به جلسه برای شما عزیزان علاقه مند آماده کنم.

نظرات شما کمک شایانی به بهبود مطالب خواهد داشت.

 

جلسه اول : آشنایی با زبان برنامه نویسی سی پلاس پلاس

مشاهده ادامه مطلب “آموزش سی پلاس پلاس – جلسه اول”

(۵۶۵۴)

چاپ اعداد یک تا نه در سی پلاس پلاس

آموزش for در c++

دوستانی که درس ++c را در دانشگاه دارند معمولا با سوالاتی مواجه هستند که در این قسمت از سایت سعی خواهم کرد اون موارد رو برای این دوستان شرح دهم.

یکی از سوالاتی که برای دستورات حلقه ای مطرح هست نوشتن دستوری است که اعداد یک تا نه را در خروجی نمایش دهد.

برای انجام این عمل باید از دستورات زیر استفاده کنید.

مشاهده ادامه مطلب “چاپ اعداد یک تا نه در سی پلاس پلاس”

(۱۱۱۳)

وبینار تولید محتوای آموزشی

وبینار آموزش مجازی

قسمتی از وبینار تولید محتوای الکترونیکی ارائه دهندگان : مهندس جعفر نصیری (مدیر تولید محتوای شرکت فناوری اطلاعات سیمرغ) محسن سمسارپور (از پیشکسوتان تولید محتوای آموزش مجازی)

(۱۲۲۶)

آیا آموزش مجازی بزرگسالان می تواند سرگرم کننده باشد ؟

آموزش بزرگسالان سرگرم کننده است ؟

آیا آموزش مجازی بزرگسالان می تواند سرگرم کننده باشد ؟

این مقاله از ترجمه چندین مقاله در این زمینه و تجربه های شخصی بنده (محسن سمسار) و مطالعه کتاب های آموزشی، گرفته شده است. اغلب وقتی آموزش های بزرگسالان مطرح می شوند با توجه به سطح بالای علمی و سن و سال دانش پذیران بحث های سرگرم کننده جای خاصی در آموزش در نگاه اول ندارد. در واقع بیشتر این افراد به دنبال مباحث اقتصادی و کسب علم برای مقاصد تجاری هستند، حتی برگزار کننده گان دوره نیز همین تفکر را دارند. از باید بدانیم که یکی از مهمترین الگوها و المان های مورد نیاز هر محتوای آموزشی آنلاین بحث سرگرم کننده بودن آن است. در واقع با وجود سرگرمی و نکات طنزآمیز است که یک آموزش تبدیل به یک تجربه ماندگار خواهد شد و این تجربه ماندگار طبق مفاهیم روانشناسی تربیتی – روانشناسی پرورشی استاد علی اکبر سیف – یعنی یادگیری، که باید نکته اصلی آموزش مجازی باشد.

مشاهده ادامه مطلب “آیا آموزش مجازی بزرگسالان می تواند سرگرم کننده باشد ؟”

(۹۵۱)

روش های تولید محتوای آموزشی

روش های تولید محتوا

بنام حق

در تمامی زمان ها آموزش یکی از مهمترین عناصر هر جامعه ای را تشکیل می دهد. از این رو در عصر حاضر ترکیب آموزش و تکنولوژی های روز موجب ایجاد روش های نوین آموزشی شده است.

در حال حاضر همچنان روش های سنتی جهت ایجاد آموزش مطرح هستند و در کنار آن ها روش های مختلفی به عنوان روش های نوین آموزشی در جامعه به وجود آمده اند.

در راستای تولید آموزش های نوین روش های مختلفی وجود دارد که در ادامه سعی می کنیم به ویژگی های برخی از آن ها پرداخته و در واقع کلیه روش ها را به طور جامع معرفی نماییم.

آموزش های جدید که امروزه بسیار کاربردی هستند به دو دسته عمده تقسیم می شوند. یکی آموزش هایی که به صورت آفلاین قابلیت اجرا دارند و آموزش های گروه دوم آموزش هایی هستند که تحت وب اجرا می گردند.

در این پروپوزال سعی شده روش هایی که تقریبا از لحاظ نوع پیاده سازی شبیه به هم هستند معرفی گردند.

مشاهده ادامه مطلب “روش های تولید محتوای آموزشی”

(۷۰۱۴)